한국교육은 한국인들이 죄수의 딜레마에 빠져있기 때문입니다

성적이 나쁘고 대학을 못가면... 그에 상응하는 삶이 무엇인가요 ?.. 그게 돈이나 계급과 직결된다면... 그건 말도 안되는 일이라고 생각합니다.

한국에서 성적이 나쁠 때 그 것을 받아들여라고요.

과연 그 것이 가능할까요.

한국은 신분제 사회에서 100년 만에 평등사회를 이루었죠. 서양처럼 극소수의 귀족과  그 외 부르조아 와 중산층으로 이루었졌었던 사회가

아니라 한국에서 족보를 돈으로 샀던 안 샀던 조상중에 양반아닌 사람이 어디에 있나요.

하면 된다라는 도전의식, 교육으로 팔자로 고친 개룡남들의 전설, 기술을 천시하는 사회 풍조, 창조적인 사고나

지적 창조물에 제 값을 지불하지 않으려는 사고방식

장인을 존중하지 않는 의식들 이 모든 것들이 교육에 올 인 하게 하지 않습니까.

독일이야 마이스터 같은 장인들 존중해주죠. 중소기업 잘 발달해 있죠. 가치체계가 다양화 된 사회아닙니까.

너무 이상적인 말인 것 같습니다.

한국 교육이 근시일 내에 바뀔 거라고 생각하긴 어렵습니다.....

뭐랄까....예전 부모세대부터 지금까지 좁은나라에서 치열하게 경쟁하며 살다보니 자격지심,피해의식,열등감,경쟁심등등 남과의 비교에서오는

부정적인 정서들이 자녀들의 과잉 교육열로 이어지지 않았을까 하는 생각도 듭니다....

즉,대한민국이라는 나라가 불평등이 좀 심한사회죠.그리구 그 불평등을 가장 잘 대변해주는게  현 교육상황이구요...

전 어떻게 저렇게 겨우 살아남았지만 근근히 살고 있는 입장에서 우리 애들은 어째야 할지 그저 고민일 뿐입니다. 

IT 업체의 전략기획자에서 가죽세공으로 반 전업 상태인 저로써는 애들에게 굳이 공부를 강요하고 싶지 않습니다. 

어떻게든 해쳐나가야 겠죠. 

지금의 교육체계가 잘못된 것이라고 생각은 하지만 너무 극단적인 비유를 하신 것 같습니다.

또한 미국이나 독일의 교육체계가 혹은 스웨덴 등의 교육체계가 옳다라고 판단할 수는 없습니다.

모두 자기 나라의 문화가 있고 생활양식이 있고...

교육에 답은 없다고 생각합니다.

그래서 더더욱 조심스럽고 중요하다고 생각합니다.

저는 조금 다른 의견인데,

소득에 따른 계층 분화가 가장 심각한 나라가 미국 및 서유럽입니다.

저소득계층을 무시하는지 또는 존중하는지의 문제를 떠나서(이것은 개인편차도 크니까요) 

소득에 따라 삶의 영역이 뚜렷하게 나누어져 있고, 

또 그 차이를 그대로 받아들이고 인정해버리는 나라가 미국 및 서유럽권입니다.

물론 상점에서 점원으로 일해도, 카센터에서 정비공으로 일해도 기본적으로

적당히 만족스러운 삶을 살 수 있기 때문에 부에 대한 시기와 질투가 상대적으로

덜해서 그런 것일 수도 있지만, 미국 살면서 느낀점은 빈부의 격차가 노골적일 정도로

확실한 점입니다.

한국의 교육이 문제가 없다고 생각하지는 않지만, 그래도 이런 교육열이 있기 때문에

한국사회에서 그나마 계층간 이동(social mobility)이 조금은 더 활발하다고 느낍니다.

교육방식에는 정답이 없습니다. 시대와 상황에 맞게 변화하는 것이지요.

한국의 교육방식이 정답이 아닌 것은 확실하지만 또 그렇다고 한국적 현실에

서유럽식, 또는 미국식의 교육방식을 도입했다가는 상황이 더 안좋아질 수도 

있다고 생각합니다.

요즘 스티브 잡스의 일화나, 마크 저커버그의 성공스토리를 예로 들면서

한명의 천재가 수만명을 먹여살린다....우리도 세계를 선도하는 천재를 만들어야한다고

말을 많이 하고는 있지만, 한명의 천재가 꼭 옳은 것이라고는 생각하지 않습니다.

한명의 천재가 사회를 변혁시키는 것과 수천명의 우등생이 안정된 사회를 이어나가는 것...

어느것이 딱 정답이라고 말할수는 없습니다. 잡스나 저커버그의 성공 신화는

서양문화의 뿌리에 자리잡은 플라톤주의적, 또는 신 플라톤주의적 사고의 현대적 반영이죠.

그런 사고 방식을 한국사회에 적용할 필요는 없습니다. 

우리나라는 근대화 이후 일본식 교육체계에

한국 특유의 학업에 대한 열정이 심화되어 독특한 교육문화를 만들어왔습니다. 근대 교육의 역사가

50여년정도에 불과할 정도로 짧습니다. 틀린 것은 바로잡고, 잘된 것은 더 발전시켜 나가는

과도기적인 단계에 있기 때문에 우리 다음 세대 즈음에 가서는 어느정도 인정받고 신뢰할 수 있을만한

교육제도가 자리잡힐 것이라고 확신합니다. 우리나라를 그렇게 만들기 위해 지금 우리 세대들이,

우리 아버지 세대들이 사회적/정치적/경제적/문화적으로 많은 노력을 기울여왔다고 생각합니다.

저도 동감합니다. 대부분의 사람들이 공부만을 강요하고 그 외 다른 분야는

인정을 하지 않고 낮게 바라보는 경향이 있는 듯...

지금까지는 어찌됐건 결과적으로 공부 잘 한 사람들이 소위 말하는 성공한

사람들이 되어 사회 주류를 이루고 있구요...

하지만 지금부터라도 젊은 사람들이 고민하고 삶의 다양한 모습에  respect하는

자세를 가질 필요는 있다고 봅니다.

한국 교육 경쟁률이 너무나 치열 합니다.   그러나 언쟁은 누구의 말도 맞지 안습니다.  그져 그런것들로 하여금 제도가 조금씩 바뀌게 되겠죠   인성 교육률도 치열 했으면 하는 개인적인 생각 입니다.

100년이 지나도 절대 달라지지 않습니다...

오히려 더욱 나빠질수도....

국민성, 그리고 힘있고 가진자들이 얻는 불합리한 어드밴티지를 보며 자라서는 "나도 저런사람이..."

라는 사회 분위기에선 요원한 일이지요...  손에 기름때 묻히며 살아도 아무렇지도 않고....몇백만원짜리

중고차를 타고 다녀도.... 10,20년넘게 같은차를 타도 아무도 뭐라지 않는 사회가 되기전엔....

물론 절대 안정적인 사회복지가 우선 되어야 하겠지만 말입니다....

서열 정하기로 따지면 미국만한 곳도 없죠.

학교, 회사, 주, 운동선수, 오케스트라 등등 모든 것에 랭킹을 정하니까요.

다만 한국처럼 "내가 왜 랭킹이 이것밖에 안돼?" 라며 거부감을 갖는 것이 아니라 그냥 받아들입니다.

위에 메디치님도 언급하셨듯이 서구 사회는 서열 정하기에 익숙한 문화를 갖고 있습니다.

우리나라는 서열에 민감하며, 상류층을 욕하면서도 정작 본인은 상류층이 되고싶어하는 모순을 보입니다.

대학교때 노동자 운운하며 대기업을 죽일듯 욕하면서도 졸업이 다가오면 대기업에 취직하려고 목매는 모습을 보면서 그런 생각을 많이 했었습니다.

서구 사회처럼 복지가 잘 되어있어 하위 계층이라도 먹고사는 걱정이 없다면 조금 나아질 것 같기도 합니다만..

그보다는 오랜 민족적 특성에서 기인한 것 같네요.

주차관리요원이 고객 차를 보고 고객을 판단하고 명품매장직원이 고객 차림을 보고 판단하는 한국사회니깐요.

멋진 논쟁입니다. 많이 배우고 갑니다 :)

교육이 행복하게 살기 위한 즉 소망과 꿈을 이루는 수단이 아니라, 불안과 공포를 해소하는 수단이기 때문입니다.

타인에게 피해를 주지 않는 것 보다, 타인으로 부터 손해를 입게 되지나 않을까 전전긍긍 하는게 우리까지의 현주소다 보니,  오랜 동안 이런 현실에서 자유로울 수는 없는게 아닌가  생각됩니다.

우리네 부모님(저를 포함)들이 왜 이렇게 교육에 열광하는지 다들 잘 아실겁니다. 더 좋은 조건에서 더 많은 급여를 받으며 더 훌륭한? 사람을 만들기 위한 기초과정 입니다. 자~ 그럼 대한민국의 더 좋은 조건 더 많은 급여 더 훌륭한 위치가 어느정도가 되면 만족 되리라 생각되십니까? 대부분 생각하시는 그 선 일 겁니다. 그럼 그 선 이하는 인생의 성공이 아닐까요? 그렇진 않죠. 하지만 더 많은 더 어려운 일을 하며 돈을 벌어야 합니다. 쉽게? 돈 벌고 어렵지 않게 살아가게 하기 위해 우리들은 교육열에서 벗어나지 못하고 있다고 생각합니다.

저희 큰 아들이 초등 3학년 입니다. 얼마전에 기말시험을 보고 결과를 가져 왔습니다. 수학이 48점 이더군요. 저는 평소 선행학습에 굉장히 부정적이라 지금까지 어떤 과외도 시켜보지 않았습니다. 하지만 아들의 수학점수는 저를 큰 혼란에 빠뜨렸습니다. 머릿속에서 경우의 수 가 백만가지는 돌아다녔습니다. 와이프도 수학 학습지라도 하자고 했으니까요. 하지만 전 아직 제 결정을 믿고 싶습니다. 앞으로 이 아이가 수학을 못 할 수도 있고 이 수학 때문에 위에서 언급한 대부분 생각하시는 그 선에 못 미치더라도 본인이 행복하게 살아갈 줄 아는 그런 삶을 알려주고 싶습니다. 저 또한 그리 넉넉하진 않지만 아이 둘 낳고 행복하게 살고 있습니다. 우리 주위에 여러가지 모습으로 각기 다른 일을 하며 살아가는 사람들이 행복하게 살아가는 이유 입니다. 혹자는 그럽니다. 어렸을때 공부 좀 더 할껄... 놀지 말껄.... 저도 무수히 많이 했던 생각입니다. 윗 선으로 가도 마찬가지 생각을 할 겁니다. 저도 아침부터 욱~ 해서 두서없는 장문의 댓글이 되어버렸지만 결론은 현재 상황에 행복과 만족을 느끼며 살아가는 법을 우리 아이에게 가르쳐 주고 싶습니다.

대한민국 국민의 국민성 때문에 생긴 문제로

영원히 해결될 수 없다고 생각합니다.

더 심해질 수도...

적어놓고 보니 가슴이 답답해지네요 ㅠㅠ

참 여러모로 문제가,,,

저는 고등학생 아이들 영어를 저녁때 조금씩 봐주는데

이번에 ebs문제를 풀어주다보니 허즈버그의 욕구2요인 이론을

지문으로 출제하였더라구요

아이들이 당장 대학이 급하니 가르치긴 하는데

가르치면서도 참 답답합니다.

어렵다고 그게 좋은 문제가 될 수 있는지

아이들이 도대체 어디까지 공부를 해야하나 싶습니다.    

메디치님의 인식에 동의합니다.

댓글을 보다보니 "국민성" "민족성"라는 단어가 눈에 들어옵니다.

국가와 민족이 언제부터 생기고 어떤 것인지 논란도 많지만... 국민성과 민족성을 전제로 한다면...

그것의 많은 부분은 경제력과 같이 간다고 생각합니다.

지금 한국에서 우리의 국민성과 민족성에 대한 평가의 많은 부분은 "경제력"이 나아지면 변할 수 있는 아주 가변적인 평가입니다.

글내용, 댓글도 좋은게 참 많습니다...

우리나라 특유의 주입식 암기식 교육이 없었더라면 우리나라가 6.25이후 황페한 땅에 이만한 기적을 이룰 수 있었을까요?당시 우리는 시간이 별로 없었다 생각했고 빨리 발전해야 한다고 생각했기에 스타크래프트의 마우스처럼 정신없이 빨리 살아온 그리고 가끔은 독한 술과 담배로 고독을 푸시는 우리네 아버지세대들이 있었던 겁니다..

요즘 애들.... 참 불쌍하다는 생각밖에 안듭니다. 교과 과정이 정말 어렵습니다. 선행학습을 하지 않고는 안되게 되어 있지요.

근본적인 문제.... '과연 애들이 이렇게 공부해서 성공할까? 성공이 뭐지? 돈? 출세?.........

제 결론은 '인성을 갖춘 자기가 행복한 일을 하는 삶'입니다.

대학을 나오던 안나오던 별 문제가 없다고 봅니다. 중요한 것은 애들이 커서 자기가 좋아하고 행복할 수 있는 일을 찾는거...

일을 하면서 '치사하지 않게 생각하고 행동하는거' 이렇게 큰다면 부모로써 해 줄거는 다 줬다라고 생각합니다.